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点金教育:提高教师入职学历门槛是时代必然|泰安暑假班

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点金教育:提高教师入职学历门槛是时代必然|泰安暑假班

发布日期:2019/6/14 18:23:21 点击:181

近年来,国?#39029;?#21488;的加强教师队伍建设的相关文件中相继提出并强调?#32454;?#25945;师资格和准入制度,提高教师入职学历标准,明确把小学教师学历提升至师范专业专科和非师范专业本科。近期,笔者在教育系统内、朋友圈和?#39029;?#32676;里听到一些争论。作为一名在基础教育一线工作多年的教师,想谈一点看法。

    一直?#23731;矗?#22269;家高度重视中小学教师队伍建设。早在1993、1995年,国家相继出台了《教师法》《教师资格条例》,从源头上保障教师来源的素质和水平。2018年,?#22812;?#39640;等教育毛入学?#39280;?8.1%,比1978年提高了近47%,开始迈向普及化发展阶段。相应地,?#22812;?#22522;础教育教师的学历层次结构也发生显著变化,全国中小学教师本科及以上学历持有者比例显著增高。不难发现,随着?#22812;?#39640;等教育逐渐走向普及,一线中小学教师的学历水涨船高,学校和?#39029;?#23545;教师的学历也更加重?#21360;?#27492;种情况下,选择什么人样的来教我们的孩子,确实需要上升为国?#33402;?#30053;给予高度重?#21360;?#23545;此,笔者认为,提高教师的入职学历门槛,?#32454;?#25945;师准入是时代的必然。

    有人说,提高教师入职学历门槛仅仅是为了顺应学生?#39029;?#30340;要求,是已经进入教师队伍的人员对专科生的挑剔、歧视;也有人说,应该给那么多高职毕业生一个就业机会。其实,这些争论本身就说明,在一些人心中,教师的重要性?#24742;?#26377;得到充分地认识。习近平总书记指出:“一个人遇到好老师是人生的?#20197;耍?#19968;个学校拥有好老师是学校的光荣,一个民族源源不断涌现一批又一批好老师则是民族的希望。”提高教师入职学历门槛,出发点正在于让学生遇到更多的好老师。当然,学历不是衡量师资水平的唯一标准,但是在高等教育快速发展的背景下,没有学历的准入要求更难保障教师队伍的质量和水平。

    百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。教育、教师政策谋的是国家大计,谋的是长远之计。在?#20013;?#25945;师招?#36127;?#36873;拔机制下,提高教师入职学历门槛,从源头?#31995;?#39640;教师来源的低点,对孩子有利,对国?#39029;?#36828;发展有利。在教师准入问题上,还真不可谋一时之利,需要有更长远的眼光和大局意识。

    (作者系山东省淄博市高青实验中学教师)
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