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点金教育擂鼓石校区学生阶段性成功案例|宋*扬

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点金教育擂鼓石校区学生阶段性成功案例|宋*扬

发布日期:2019/1/16 10:03:21 点击:338

点金教育擂鼓石校区学生阶段性成功案例
学生姓名 宋*扬 学管师姓名 史培雪 874648409770289412
年级 初三 学校 迎胜中学 方案设计人 学管师:史培雪
英语老师:郎春红
基本情况 1、定位:二?#23567;?
2、性格:外向。
3、健康情况:健康;
4、班内排名:40名
6、期中成绩:数学85、语文57、英语95、政治65、物理86、化学89
7、爱好:读书,学习。
8、学习习惯:上课听课?#32423;?#26377;走神的情况,笔记整理的较认真
9、学习态度:良好,及时跟老师互动,积极回答老师提出的问题。
10、师生关?#25285;和?#22909;,孩子英语基础还好,在校能够很积极的跟老师互动
11、在校听课具体情况:很好,下课后及时复习,基础知识掌握很扎实。
12、做作业的具体情况:能按时完成老师布置的各科作业,英语基础不是特别好,做题错误较多。
诊断分析 刚开始的时候英语基础不是很好,单?#26102;?#35829;可以,?#32423;?#20986;现个别错误,综合填空以及完形填空出现的错误比较多,对此类题型的全面把握能力不是很好。对英语学习自信心不是很足,上课回答问题声音不是很大,比较内向,不善于和老师交流.
教育教学策略 经过多次上英语课之后,慢慢地静下心认真仔细地记忆单词以及单词用法,掌握了一些题型,比如完形填空,阅读理解,综合填空,新题型五选五等做题?#35760;桑?#20570;题速度和质量都有很大的提高;上课特别认真,不会的题及时询问,英语成绩有了很大提升,对英语的自信心提升了很多;慢慢地开?#21152;?#32769;师交流自己的重?#35757;?#22312;哪里。
教育教学效果 1、班内排名:30名;
6、期末成绩:语文95、数学91、英语103、政治34(50分制)历史42.5(50分制)地理35.5(50分制)生物42(50分制)物理37.5(50分制)化学57.5(70分制)
4、学习习惯:上课听课很认真,学习的自主能力也越来越强
5、学习态度:课堂能够认真听讲,学习态度端正,作业完?#23665;?#22909;;
6、师生关?#25285;?#23545;于老师布置的任务能?#35805;?#26102;完成,在课堂上能够很积极认真的与老师互动
7、在校听课具体情况:课堂纪律很好,能够跟上老师的思路,听课效率较高;
8、做作业的具体情况:现在作业完成情况较好,能够及时完成并交由老师检查纠正;并且错误也在逐渐减少
?#39029;?#24863;言 这段时间孩子进步很大,在学校老师也经常表扬鼓励她,这让孩子对学习充满了信心,也非常?#34892;?#32769;师们对孩子们的关心教导。
学生感言 点金教育的老师教学很有方法,在课堂上我们都能够积极的参与,让我们学习有?#35829;?#36259;和主动性,很?#34892;?#32769;师们对我们的认真教导,?#19968;?#32487;续努力争取用考出更优异的成绩
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